Comments on: Le problème avec les plans de cours http://sametmax.com/le-probleme-avec-les-plans-de-cours/ Du code, du cul Mon, 28 Oct 2019 11:54:55 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.9.7 By: Jacques Pote http://sametmax.com/le-probleme-avec-les-plans-de-cours/#comment-162294 Fri, 19 Jun 2015 09:45:24 +0000 http://sametmax.com/?p=16379#comment-162294 Ma foi…

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By: Matus Christophe http://sametmax.com/le-probleme-avec-les-plans-de-cours/#comment-162088 Mon, 15 Jun 2015 09:11:20 +0000 http://sametmax.com/?p=16379#comment-162088 Bonjour,

Je préciserais une troisième raison à la fin de votre article : le plan de cours fait partie intégrante d’un dossier de financement auprès d’un OPCA. Mais il n’est toutefois pas suffisant : les mentions des objectifs pédagogiques, des compétences devant être acquises, des moyens utilisés par le formateur, des modalités d’évaluation, … sont autant d’éléments exigés par les OPCA et indispensables aux apprenants pour comprendre comment est pensé le dispositif de formation.

Je préciserais également que le formateur qui fait son métier, et qui fait donc preuve d’adaptation auprès de ses publics, déroge à une progression pédagogique qu’il aurait déjà divulguée voir signée. Il a donc, au minimum, tout intérêt à en informer son responsable, voir lui remettre une fiche explicative à la fin de chaque intervention. Ceci, au cas où des apprenants viendraient à se plaindre de son travail…

Christophe Matus

Ingénieur pédagogique multimédia

Formateur indépendant

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By: ant_tex http://sametmax.com/le-probleme-avec-les-plans-de-cours/#comment-162057 Sun, 14 Jun 2015 20:13:21 +0000 http://sametmax.com/?p=16379#comment-162057 “un plan qui dirait la vérité ferait 10 pages de listing alambiqué rempli de concepts qui s’entrecroisent sans même donner leurs interactions pourtant indispensables”.

Je pense qu’un plan de cours traduit une évolution logique dans les apprentissages. Il étalonne et hiérarchise les nouveaux concepts. Et sa structure est en soi un cheminement intellectuel. Mais comme toute démarche cognitive, un plan n’a absolument pas la nécessité d’être linéaire. Pour la documentation d’une API, si, afin de répondre à des objectifs de référence, d’exhaustivité, etc.. Mais pas le plan d’un cours. Un plan de cours doit être lui-même didactique. Et à mon avis, c’est précisément là, l’un des défis les plus difficile de la pédagogie.

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By: Ludovic Gasc (GMLudo) http://sametmax.com/le-probleme-avec-les-plans-de-cours/#comment-162042 Sun, 14 Jun 2015 08:22:43 +0000 http://sametmax.com/?p=16379#comment-162042 +10

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By: viki53 http://sametmax.com/le-probleme-avec-les-plans-de-cours/#comment-162021 Sat, 13 Jun 2015 22:32:02 +0000 http://sametmax.com/?p=16379#comment-162021 Exactement ce que je pense à chaque fois qu’on me demande de préparer une formation. Y compris quand le plan m’est fourni d’avance (c’est d’ailleurs pire, car souvent ces plans ne sont pas préparés par des experts, donc pas forcément adaptés).

C’est d’ailleurs dommage de préparer un plan avant de connaître le public visé. C’est plus un truc à faire fuir certains devant certains termes spécifiques, alors qu’il s’agit souvent de concepts simples à comprendre s’ils sont bien expliqués.

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